Có những áp lực trong việc nuôi con không ồn ào, không bùng nổ, không khiến bạn gục ngã ngay lập tức. Chúng lặng lẽ tích tụ mỗi ngày, ẩn sau những lựa chọn tưởng như rất đúng: chọn trường tốt cho con, dành thời gian cho con, tìm phương pháp nuôi dạy con tốt hơn. Cho đến một lúc, bạn chợt nhận ra mình đang mệt hơn, lo nhiều hơn, và ít bình yên hơn trước khi làm cha mẹ. Bài viết này không nhằm chỉ ra bạn đã sai ở đâu, mà giúp bạn nhìn thấy những áp lực vô hình đang âm thầm tác động đến cách bạn nuôi con 3–6 tuổi, để từ đó, bạn có thể chọn lại một con đường nhẹ nhàng hơn cho cả mình và con.
Đọc tiếp “5 ÁP LỰC VÔ HÌNH ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC NUÔI DẠY TRẺ 3-6 TUỔI MÀ PHỤ HUYNH ÍT KHI NHẬN RA”Áp dụng Montessori tại nhà cho trẻ 0–6 tuổi: Những điều phụ huynh thường làm sai
Rất nhiều phụ huynh nói với tôi rằng: “Em cũng áp dụng Montessori ở nhà rồi mà sao con vẫn chưa tập trung, chưa nói nhiều, chưa tự lập?”
Câu hỏi đó không sai. Nhưng thường, vấn đề không nằm ở đứa trẻ. Nó nằm ở cách người lớn đang hiểu và thực hành Montessori tại nhà.
Bác sĩ Lê Thị Yến – khi một người làm nghề không chấp nhận “làm cho xong” – và điều đó khiến tôi phải nhìn lại cách chúng ta nuôi dạy con
Tôi gặp ngày càng nhiều phụ huynh đến gặp mình với cùng một câu hỏi:
“Vì sao con tôi khó trẻ tập trung đến vậy, dù tôi đã cho con học đủ thứ?”
BaBinh Alvara cho tôi bài học: Đứa trẻ không cần thêm kích thích mà cần được đủ yên để trưởng thành
Có một nghịch lý rất lớn trong giáo dục hiện đại: càng nhiều chương trình, càng nhiều hoạt động, trẻ lại càng khó tập trung.
Càng cố làm cho con “giỏi hơn”, con lại càng mất đi năng lực quan trọng nhất – năng lực ở yên với chính mình.
Khi người lớn quá bận, trẻ khó tập trung. Một điều tôi soi mình qua câu chuyện của Tạ Kỳ Anh
Có một giai đoạn, tôi nhận ra mình nghe cụm từ “trẻ tập trung” nhiều đến mức… mệt. Phụ huynh hỏi tôi cách giúp con chú ý hơn, ngồi yên hơn, học lâu hơn. Nhưng càng làm nghề lâu, tôi càng thấy một nghịch lý: chúng ta muốn con tập trung, trong khi chính người lớn lại sống trong trạng thái phân mảnh liên tục. Suy nghĩ ấy theo tôi rất lâu, cho đến khi tôi quan sát cách một người bạn làm nghề trong một lĩnh vực khác hẳn giáo dục. Không phải để học cách thành công, mà để soi lại cách mình đang sống và đang nuôi dưỡng môi trường cho trẻ.
Đọc tiếp “Khi người lớn quá bận, trẻ khó tập trung. Một điều tôi soi mình qua câu chuyện của Tạ Kỳ Anh”







































